Avui 21 de desembre, darrer dia del trimestre, els infants de l’escola han fet cagar el tió.
Mitjans i grans piquen decidits mentre cantem la cançó del “caga Tió” i de seguida busquen emocionats sota la manta el regalet. Quines cares de sorpresa!!!
Els més petits també hi participen, s’ho miren amb molta curiositat i només agafar el bastó ja és tota una descoberta.
L’EQUIP DE L’ESCOLA BRESSOL US DESITJA MOLT BONES FESTES I UNA BONA ENTRADA D’ANY!
Avui, dilluns dia 17 de desembre, ha arribat el Tió. Al matí sentim que sona el timbre de la classe molt fort, tots plegats sortim a la porta principal de l’escola i ens trobem un paquet molt gran i una carta.
Entre tots l’obrim i… és el tió!
A la carta ens explica que té fred i molta gana. El tapem amb una flassada per abrigar-lo. Anem a la cuina a buscar menjar i li posem en un plat.
Durant uns quants dies el cuidarem molt, li anirem posant menjar, li cantarem cançons i el tindrem ben tapadet i calentó… i divendres al matí el farem cagar!
Aquests dies, coincidint amb Santa Cecília patrona de la música, hem celebrat a l’escola la Setmana de la Música. Rebem visites molt especials que ens fan passar una molt bona estona.
Aquest any han vingut a cantar els nens i nenes de 1r de les Llisses i dels Vinyals, alguns alumnes del Vern ens fan un concert amb instruments de percussió, el Nus Mariner ens canta havaneres, l’Antonio (un avi de l’escola) toca la bateria i convida als infants a provar-ho, i la Montse i el Jorge fan una actuació de veu i piano.
Aquí teniu l’enllaç per poder veure un petit recull de tota la setmana: https://youtu.be/QftVb7EQc30
Un aplaudiment molt fort! Les vostres actuacions ens han agradat molt!!!
Avui dia 21 de novembre fem la primera sortida al teatre (Casal social de Lliçà de Vall) amb els infants més grans de l’escola.
Anem a veure l’espectacle de titelles “CUAC”.
En aquesta sortida ens acompanya algun pare/mare i al teatre coincidim amb els infants de parvulari de les Llisses.
Els nens i nenes han gaudit molt de l’espectacle, on hi ha hagut moments de molta expectació i d’altres de molt divertits.
Ja fa uns dies que ha començat a fer fresca, ja ens hem de posar la jaqueta. Veiem com cauen les fulles dels arbres del pati, alguns dies s’ennuvola, plou…
A poc a poc la classe també va canviant, apareixen paneres plenes de fruits de la tardor: castanyes, moniatos, ametlles, taronges…. Les podem mirar, olorar, tocar, llepar, tastar… També cantem i ballem cançons que ens parlen d’aquest temps.
Un dia, els més grans, van a buscar castanyes amb un cistellet que han portat de casa.
Els mitjans renten moniatos tot experimentant amb l’aigua, i els grans fan coques pel dia de la festa.
Cada dia cridem a la Maria Castanyera. El dia 31 ens ve a veure, ens explica una història i tots junts cantem i ballem.
Tot l’equip de l’escola bressol us donem la benvinguda a aquest nou curs 2018-2019, que desitgem que sigui un camí ple d’experiències enriquidores, de nous reptes i il·lusions compartides.
El dia 12 de setembre els infants han començat l’escola. Aquests primers dies del curs són especialment intensos per a tots: infants, famílies i personal de l’escola. Tots necessitem un període d’adaptació però sobretot els infants i les famílies que s’incorporen a la vida de l’escola aquest curs.
Els primers dies, les famílies acompanyen els seus fills i estan amb ells a les aules i al pati. Això permet als infants conèixer els espais, els companys i anar agafant confiança poc a poc a les educadores; a les famílies veure de prop i participar en moments de l’escola; i a les educadores, conèixer millor els infants i els costums de cada família.
D’aquesta manera possibilitem emocions positives vers l’escola, despertant tant en les famílies com en els infants sentiments de confiança i benestar.
Cal tenir present que l’adaptació és un procés únic per a cada infant, cadascú mostra les seves pròpies reaccions que poden ser moltes i molt variades; és bo que deixem que cada infant expressi els seus sentiments, tant si són de felicitat com de rebuig.
Les mestres i educadores respectem totes aquestes possibles reaccions i els ritmes de cada infant, els acollim oferint a cadascun d’ells el que necessita per sentir-se cada vegada més a gust a l’escola.
Avui acaba el curs, amb moltes emocions barrejades però sobretot amb l’alegria d’haver compartit tantes experiències tots junts.
Us desitgem un bon estiu a tots!! I us diem “FINS AVIAT” als que tornareu al setembre i “FINS SEMPRE” als qui comenceu una nova etapa.
Al matí hem fet una festa a l’escola i a la tarda l’AMPA organitza una festa per les famílies a Can Coll.
Una forta abraçada de tot l’equip de l’EBM ELS NINOTS.
Avui, dia 2 de maig, amb els infants de les classes de Balenes i Elefants hem anat a l’IES El Vern a veure l’obra de teatre d’El Patufet interpretada per alumnes de 3er i 4t i amb acompanyament de música en directe.
En acabar ens han regalat una medalla del conte i ens han mostrat l’hort, els patis i algunes de les aules.
Ens ha agradat molt!! Els felicitem i els donem les gràcies per tota la feina que han fet i la bona disposició que ens han mostrat en tot moment.
“La prudència i l’autoconfiança es desenvolupen si deixem els infants apropar-se a poc a poc a una nova tasca sense interferir-hi”
Emmi Pikler
A l’escola donem molta importància a que cada infant pugui desenvolupar-se seguint el seu propi ritme. El moviment lliure li permet descobrir, experimentar, perfeccionar i viure les seves postures i moviments en cada fase del seu desenvolupament.
L’infant que aprèn a moure’s i a caminar pels seus propis temptejos i experiències, sense que l’adult interfereixi en les seves exploracions, progressa i adquireix coneixements molt més sòlids que l’infant a qui han ensenyat a moure’s.
El moviment lliure basat en l’activitat autònoma afavoreix en l’infant el descobriment de les seves capacitats i l’aprenentatge a partir dels seus propis fracassos i èxits.
Quan l’adult interfereix en el seu procés, amb la bona intenció d’ajudar-lo a progressar, deixa de respectar el propi ritme de l’infant i corre el risc de no deixar que passi per totes les etapes. L’infant només necessita sentir-se acompanyat, respectat i valorat per l’adult.
Els seus moviments i postures li són útils per construir-se un esquema corporal correcte i els seus desplaçaments li són útils per estructurar activament la seva percepció de l’espai.
A l’escola adeqüem els espais per tal de donar resposta a aquesta necessitat vital de moviment que presenten tots els infants de manera innata.
A l’aula dels més petits hi ha màrfegues a terra, cubs i rampes d’escuma per pujar i baixar, mobles i cadiretes on recolzar-se, per empènyer, per enfilar-se… Aquest espai es va modificant i adequant al llarg del curs a les necessitats dels nens i nenes del grup. Amb els infants de les altres edats, a més de tenir jocs motrius a l’aula i al pati, també proposem sessions de psicomotricitat en les quals l’infant es pugui moure en llibertat i pugui anar assolint nous reptes de desplaçament, equilibri, salts, habilitats amb materials diversos (pilotes, cèrcols, caixes, robes…). Amb el grup de grans també fem sortides al pavelló municipal, on trobem un espai molt més ampli que permet dur a terme activitats diferents: fer curses llargues, jugar a encistellar, fer salts d’alçada i llargada, fer circuits, etc.
El present blog de l’escola bressol Els Ninots de Lliçà de Vall pretén ser un canal més de comunicació entre l’escola i les famílies usuàries d’aquest servei educatiu, el qual s’ofereix al nostre poble des de 1979. Amb el blog podreu tenir més a mà la vida de l’escola i el creixement personal i creatiu que hi fan els seus protagonistes: els vostres infants.
